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教育从心开始

点击:1527次 时间:2016/5/6
教学,从“心”开始

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    开栏的话:在国家大力开展工作教学的当下,工作学校呈现出一片百花齐放的态势。从本期初步,本报特推出《走进职校》节目,用记者的耳朵去倾听来自职校一线的动静,用记者的双眼去捕捉学校的特征亮点,用心去感受中职学校的办学魅力、一同风貌。 (记者   胡梦甜     通讯员   周云亚) 

  

  

  学校里,教师遇到迎面走来的学生,总会报以甜甜的浅笑;“你有啥艰难,我想方法帮你处理”“你有啥心思,向教师倾述”这么的温暖言语常常在学生耳畔响起;课间,教师们会主动融入学生团体,和学生沟通谈心……在宁波市镇海区工作教学基地学校,这么的感动每时每刻都萦绕着学生。 

  相较于普高学生,中职学生面对的疑问更复杂多变,他们中的有些人或因中考失利而失掉政策,或因家庭改动而心?#36710;?#33853;,或因家长忙于生计、短少管制而做法失当。怎样强壮孩子的情感力气,呵护孩子“易碎”的心灵?怎样把握孩子成长的关键期,让孩子健康阳光地成长?对于这“两问”,镇海职教基地凭仗讲堂教学、微信途?#19969;?#27963;动领会等多?#20013;问劍?#21021;步了一场“暖心工程”。 

  

全员德育为学生撑起呵护心灵的“绿伞” 

  放学后,学生林晓在马路上狂奔着追逐公交,开车路过的镇海职教基地党总支书记徐雪?#21644;?#19979;车热心肠捎上这名赶时间的学生,将其送达目的地……这是几天前,发生在徐雪群身上的一件小事。但让她没想到的是,自己不经意间的一个小?#20973;伲?#31455;悄然改动了林晓。本来?#21592;?#20869;向的女孩变得更好学,也更情愿与人往来了。 

“这是我初次在教师身上感受到如亲人般的温暖。”学生的话深深触动了徐雪?#28023;?#20063;在以后的日子里如同警钟鞭挞着她。“教学要从‘心’初步,对于这些学生而言,最主要的是让他们感受到爱,让他们知道,在成长的路上他们并不孑立。”徐雪群说。 

  “在镇海职教基地,比阳光更温暖的是教师的爱。”这是学生最大的感受。学校推出成长导师制,让学生选择自?#21512;?#29233;的教师作为成长导师。一年前,语文教师严舒文主动担任了一位有着一米八个子的“小霸王”张凯的成长导师。为了?#19994;?#30151;结所在,严舒文一次次地家访、不厌其?#36710;?#21644;他谈心;为了帮忙他重拾?#22253;粒?#20005;舒文常常带着他一同学习、工作、休?#24418;?#23089;。这种亦师亦友的共处方法,?#27807;?#36825;个脾气暴躁、曾让很多教师头疼的“小霸王”在一年后成为了严舒文的“得意门生”。 

  “蹲下身来”看待学生、扩大学生的闪光点、和学生一同成长……教师们为学生搭设了一个又一个通往夸姣之门的台阶。 

  13会计班的侯雨田?#20004;?#38590;忘?#27973;?#39286;有风趣的“斗蛋”大赛。“‘立夏斗蛋’是一项传统?#20843;祝?#20294;现在却渐渐地淡出我们的视野,多希望学校能举办一场‘斗蛋’大赛,寻回我们幼年的记忆。”侯雨田道出了深藏在心中的一个小希望。不想,上一年立夏,学校公开精心策划了一场由全校师生一同参与的“斗蛋”大赛,学生们简直嗨翻了天。 

  在镇海职教基地,学生的每一个小希望都被留神呵护着。每年,学校都会建议一项“微希望”收集活动。“我想要当一天校长。”“我想和全部教过我的任课教师合一张影。”“我想让校长给我写一张勉励明信片。”……300多张微希望卡片被教师们逐个认领。那阵子,每名教师的办公桌都贴上了自己认领的微希望卡片,教师们主动联络许愿的学生,用心到达他们的希望。“这些希望简?#20113;?#32032;,却饱含了学生对自己、对将来、对身边的人事最夸姣的期许,而教师们在帮忙学生到达希望的一同,也收成了一份最真挚的师生友谊。”徐雪群慨叹道。 

  

凭仗微信途径翻开沟通的?#20658;?#19968;?#21364;啊?/SPAN> 

  下?#24515;募赶?#26159;郁闷心境的体现?1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为啥?以下哪种调?#21462;?#25913;善睡觉的方法不建议检验?……每周,15机电班学生陈洋最等候的即是参与学校的微信有?#26412;?#31572;。在学校的微信群众途径上,每周都会推送两期有关怀思健康方面的有?#26412;?#31572;,每期都会发布上一期的精确答案以及学生的积分“琅琊榜”。 

“心思健康教学?#21592;?#20110;?#35805;?#30340;讲堂教学,更注重?#24605;?#20114;动中学生的心思改动、?#29616;?#24320;展,但当下,良性的?#24605;?#20114;动常常遭到时空束缚。特别是一些危机事情,可能发生在家中、社会上,危机?#25422;?#26368;名贵的初始救助做法无法在第一时间被教师捕捉到。而凭仗网络互动途径,不只可以打破沟通的时空束缚,还可以对主动求助的学生实施及时的危机?#25422;搿!?#24515;思学教师?#38454;?#23591;说道。 

  带着这么的思考,“镇海职教芳华阳光”微信群众途径应运而生。作为途径的管理者,?#38454;?#23591;每天都会精选一些心思健康小短文,有对于性地推送给学生。假期前夕,为学生引荐《心思学与日子》《社会性动物》《对“伪心思”说不》等20余本豆瓣网友评分在7~9分的心思学入门书本,作为学生的“假期大餐”;对于学生的学习焦虑疑问,收集呼吸懈怠练习、冥主见、自我暗示等专业的减压方法供学生参阅;同享一些有助于放松心境、改善睡觉的轻音乐……微信群众途径成了学生放松心境、自主学习的园地。 

  记者特别注意到,在微信群众途径上,学生还可以直接在线预订心思咨询,通过微信呼叫后台管理员。?#38454;?#23591;通知记者,这儿就像是学生的“隐秘树洞”,有任何烦恼、利诱都可以往里丢。 

  

将心思学融入专业讲堂强化“用户领会” 

  40名学生被分红8个小组,每名学生手中?#21152;?#19968;只水杯。“通过包装、改善,计划出一款让顾客心动的水杯”,环绕这一任务,学生们展开了剧烈评论。怎样?#35980;?#21697;传递出情感关?#24120;?#33021;否让?#20154;?#21464;得更有意思?是不?#24378;?#20197;体现水杯其他方面的功用?……学生的构思层出不穷。这是一堂“爱好使用心思学”选修课,也是全校最火爆的一门选修课。 

  “?#21592;?#20110;普高学生,中职学生的一个明显特点是更早地触摸社会、参与劳动,这?#27807;?#20182;们会面对更多社会化的疑问。”?#38454;?#23591;说。基于此,?#38454;?#23591;创造性地将心思学融入专业讲堂,开设了“推行心思”“工程计划心思”等课程,启示学生在学习专业技能的一同有知道地重视工作健康、用户领会。 

  任务型驱动、小组评论、模块化教学是?#38454;?#23591;在讲堂上最常用的教学方法。因为选修这门课程的学生来自各个专业,他将学生按专业大类分红几个不一样的小组。每次上课,他都会联络专业为学生分配不一样的教学任务。也因如此,每次备课,?#38454;?#23591;都会备上几个不一样的教案。对于加工制造类专业的学生,他会教学生怎样进行情传染计划,培育学生的工匠精力、立异知道;对于推行类专业的学生,他会教学生怎样抓客户心思…… 

“学生如果能站在客户角度思?#23478;?#38382;,坚持与客户需求同一频道,那他也一定能处理好?#24605;?#20851;?#24608;?#25026;?#26790;?#20154;处世之道,而这也恰是学生习气社会、应对工作生计应战所必备的才能。”?#38454;?#23591;说。 



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